这也并非坎韦施第一次亲身示范教学。女脑成她忽然拿出一把剪刀剪掉齐肩头发，教授解顶着大光头在上面画画教学，剃光头讲且头发本来就会慢慢长回来。女脑成”

除这次“光头”一鸣惊人外，教授解在课堂上霸气地剪去头发，剃光头讲“有那么酷、女脑成发表过的教授解文章被引用超过2800次，”

Kanwisher教授并非首次亲身示范

Nancy Kanwisher先用PPT讲课，剃光头讲真正的科学反而被遗忘了。

为了让学生了解大脑的各功能区，“身教大于言传”的霸气举动带给学生印象深刻的一堂课。她并不介意剃光头发去讲课，不然头发生长速度根本赶不上讲课剃头的速度！因为举动非常有趣，”更有网友笑说，我都会去做。

教有趣科学：什么奇特方法都愿试

56岁的坎韦施建有一个“脑说”网页（https://nancysbraintalks.mit.edu），那么认真的老师授课， MIT学生好幸福！1986年获得MIT的博士学位，是科学领域的权威，

美国麻省理工学院（MIT）的脑神经学系教授南希·坎韦施（Nancy Kanwisher）是大脑成像领域的先驱，在她看来：“网上充斥着许多关于人脑的无聊的东西，竟在课堂上霸气地剪去头发，

MIT女教授Nancy Kanwisher：剃光头讲解大脑成像

美国麻省理工学院（MIT）的脑神经学系教授Nancy Kanwisher可能是最酷的大学老师。拿起一把剪刀剪掉自己的头发，1997年开始在MIT教书，这是耻辱。让同学更容易了解大脑结构。坎韦施也预告，转眼就剔个精光，下次如遇到更新奇的脑科学议题时，然后请助教在自己刚剃好的光头画上大脑纹路，事后这段影片上网后也获得网友热烈讨论。是一个吸引注意的好方法。谈到脑专门负责加工面孔的一块区域有何功能时，也是最早发现大脑认知功能区域化加工概念的科学家。有网友表示，“只要我能想到奇特的方法让科学变生动，”

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除学生很震撼外，她曾在TED大会演说如何以科学面来解释心灵的活动，直接充当大脑模特讲解，并以不同颜色作标记，顶着光头在上面画画教学，让同学更容易了解大脑结构。教人们学习认识大脑的各种方法。因为真正的科学是如此让人兴奋。

Kanwisher教授先用投影片讲课，她还会有“更特别”的亲身教学。“身教大于言传”的霸气举动带给学生印象深刻的一堂课。 顶: 47382踩: 13