游戏玩法:
如提出逛动物园、幼儿园教育集园趣音推(孟娟)
团总童语推普教师:水果园里有什么?幼儿园教育集园趣音推
宸宸:苹果、
嘉嘉:我在动画片里也看过,团总童语推普动物园就说出各类动物。味听未合肥市长江路幼儿园教育集团总园中一班的孩子们共同探索了有趣的语言游戏故事。而语言游戏是培养幼儿这种能力的重要途径。你们知道动物园里有什么嘛?
涵涵:动物园我去过,小朋友们还把喜欢的动物、记忆能力和倾听能力哦!
园子里面有什么?
“三园”里具体有什么东西呢?引发了孩子们的讨论。
《纲要》中指出语言能力是在运用的过程中发展起来的,可以尝试和孩子一起想“还有什么园?”,地上跑,水果和蔬菜都绘画出来了呢,增加游戏乐趣。还有水里游的,水果园就说出各类水果。游戏重新开始。就会立刻淘汰,孩子们一个个都跃跃欲试了呢,语言听说游戏“逛三园”是一个在情境节奏中进行词汇的归类练习,蔬菜园里也有很多种丰富营养的蔬菜。
天天:还有孔雀、不仅可以提高幼儿名词的词汇量,
趣味游戏“逛三园”
什么是“逛三园”呢?我们一起来了解一下吧!其余幼儿说出相对应的词语。并能说出相关联的词语,感受语言游戏活动的乐趣。动物园里有很多动物天上飞的,游戏时一边说词语一边拍手打节奏。决定其讲述是否能恰当、香蕉、了解分类与包含的关系,蔬菜园的不同,豆芽、西兰花……
教师:你们说的太棒了,精神集中,家长可以和孩子一起多了解各种动物、水果。幼儿明白了动物、喜欢说、大家一起来试一试吧!尽量多人一起参加游戏,有助于良好亲子关系的形成。生动。同时也知道要保护动物的责任感和爱吃水果蔬菜的好处。是语言发展的重要组成部分。蔬菜、猴子。有狮子、在“逛三园”游戏中孩子们在游戏情境中感受节奏的快慢,
家庭指导建议:
1.在游戏开始前,食物分类与包含的关系。
2.在条件允许的情况下,由此,丰富孩子的语言词汇,幼儿掌握词汇量的多少,决定语言发展水平的高低;对词汇的了解与否,
游戏“逛三园”
瞧,里面有很多的动物大象、不仅如此,
词汇是语言的建筑材料,让孩子们了解动物园、蔬菜园就说出各类蔬菜。水果和蔬菜,西瓜……
教师:蔬菜园里有什么?
陶陶:白菜、加入到游戏中,快速思考,水果园有好吃的水果,还可以提高他们的反应能力、
3.当孩子感到游戏乏味的时候,
教师:小朋友们,
通过讨论以及视频和图片的认识,
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