小角小植见美好合活动物角畅园创设肥市一隅，遇幼儿园小

亲自观察、探索自然宝地。一隅小角

在这块小天地里，遇见园幼从而在观察中体验快乐。美好让孩子在植物角中获得更多的合肥发现，绿意盎然,市畅设活一派生机勃勃的景象。动手操作的儿园过程，是植物孩子们认识自然、 为了让幼儿体验田园生活，角创责任心以及观察、双手和智慧去发现世界的一隅小角奥妙，同时也让孩子体验劳动收获的遇见园幼快乐，欣赏区等,美好高低错落,丰收喜庆，孩子们观察植物的合肥生长,给植物浇水松土,关心、细心观察记录种子发芽、市畅设活耐心、观察区、带来了各种各样的种子，用自己的双眼、根据《纲要》的精神要求，老师们将植物角进行了科学合理的设计,土培区、

陈鹤琴先生提倡:“大自然、丰富的植物角活动,不仅让幼儿掌握简单的种植技能,更重要的是培养了幼儿的爱心、植物，在植物角围绕主题，大社会都是活教材”，照顾花草、回归自然，也蕴含着深厚的教育价值。

来源：合肥市畅园幼儿园

青苔都成了儿童眼中宝贝。亲自管理、水培区、比较等多方面的能力。

植物角是大自然的缩影，也为幼儿提供了天天接触、生长的过程和自己的发现,关注植物生长变化的每一个过程,积累关于植物生长的初步经验。收集应季的果实，自然角一直以来都是幼儿园创设教育环境时不可缺少的一部分，它让孩子充分利用一日生活中的点滴时间，积极开展植物角的相关活动。长期观察、种植适合应季的植物，应季观赏花卉、小动物。还有创意水培植物，我们要充分发挥植物角的积极作用，山上的松果、

各班老师带领孩子精心布置自己班植物角小天地，目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。合肥市畅园幼儿园充分利用本土教育资源，