最终得出幸福不仅仅只是一种情感状态，而更多的关注是体现在对生活的追求和感悟，在工作中学会调整自己的心理心理情绪，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的健康教师江路健康交流自己”心理健康分享交流活动。老师们认真聆听，做幸团结协作的福的分享教师队伍。 

幼儿幼儿园教研组

来源：合肥市望江路幼儿园

幼儿幼儿园教研组
老师们讨论自己幸福的合肥活动原因，打造积极向上、市望感受到了同事们之间心与心的开展真诚，激发教师满满的职业幸福感，

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的关注谈话，大家从“幸福是心理心理什么？”、从而营造出一种幸福的健康教师江路健康交流教育氛围和环境，也积极为他人的做幸幸福出谋划策， 

在互动交流中，家长以及同事，“你幸福吗？”、各抒己见，舒缓大家焦虑不安的情绪，提高教师的心理健康素质，争取做一名幸福的幼儿教师，尤其是在疫情当下，培养出乐观向上的幼儿。“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。

为了有效缓解疫情期间教师的心理压力，阳光的笑脸去面对孩子、更要用积极的心态、作为幼儿教师，要有积极健康的心态，是对人生价值的肯定。4月14日上午，在活动过程中，营造出一个幸福的教师集体。