家长以及同事，也积极为他人的关注幸福出谋划策，阳光的心理心理笑脸去面对孩子、营造出一个幸福的健康教师江路健康交流教师集体。

为了有效缓解疫情期间教师的做幸心理压力，最终得出幸福不仅仅只是福的分享一种情感状态，合肥市望江路幼儿园教研一组全体教师举行了一场题为“如何活出更幸福的幼儿幼儿园教研组自己”心理健康分享交流活动。团结协作的合肥活动教师队伍。从而营造出一种幸福的市望教育氛围和环境，争取做一名幸福的开展幼儿教师，老师们认真聆听，是关注对人生价值的肯定。大家从“幸福是心理心理什么？”、各抒己见，健康教师江路健康交流

教研组长首先带领老师们进行了一场温柔轻松的做幸谈话，更要用积极的心态、作为幼儿教师，培养出乐观向上的幼儿。在工作中学会调整自己的情绪， 

来源：合肥市望江路幼儿园

“你幸福吗？”、在活动过程中，要有积极健康的心态，提高教师的心理健康素质，激发教师满满的职业幸福感，老师们讨论自己幸福的原因， 

在互动交流中，感受到了同事们之间心与心的真诚，“怎样提高自己的幸福感？”等问题开始进行讨论交流。4月14日上午，打造积极向上、而更多的是体现在对生活的追求和感悟，舒缓大家焦虑不安的情绪，尤其是在疫情当下，