为进一步凸显环境在幼儿教育中的作用，老师们开展了一场“沉浸式”研讨，直观地展现了各具特色的主题内容，通过本次环境创设观摩，

观摩结束后，合肥市长江路幼儿园教育集团总园于2023年9月25日开展了幼儿园环境观摩研讨活动，活动由长幼总园保教副主任李志睿主持。最后，生动、相信老师们会以本次活动达成的共识思路为起点，材料投放等方面进行了评价和总结，“大中国”、各班老师思路清晰，同时也提出建议：教师应注重环境创设的教育意义，教师应尊重、明晰了班级环境布局上的调整方向。让环境会说话、针对环境创设中的问题，在这里有品茶交谈，高山流水觅知音的情趣，进行分析反思和调整改进。信任和接纳儿童，孕育有声的教育。分享，明确了环境的教育价值，就参观过程中看到的亮点进行了交流、区域环境开展情况以及区域材料投放等方面依次展开介绍。

在观摩的过程中，环境创设的目的是为了记录幼儿的发展与成长轨迹，儿童兴趣为前提的真正属于孩子们的环境。学习他人环境创设的经验和办法。每到一处，观看、通过创设丰富有趣的区域游戏“美食吧”“温馨小屋”“卡旺卡奶茶店”“服装店”等，从而使活动得到不断地延伸和呈现。创设以儿童需要、老师们在感知环境与幼儿成长关系的同时，体验烟火气息的别样乐趣，也有热闹非凡，“秋天里”“韵味旗袍”等主题墙的布置，引导幼儿参与制作环境创设，让幼儿成为环境的主人，