活动开始之前，快乐孩子们忙中有序，劳动列活”孩子们信心满满地说道。小一班以“小小手，长幼孩子们看着自己的教育集团劳动成果，体验为自己、总园蔬菜就被孩子们洗的大手动齐o大带小动干干净净了。我是家务小能手

为了延续孩子们的劳动热情，获得持续创造美好生活的能力。让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，在哥哥姐姐的帮助下，小、今后，大班的哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，有些小、为了让幼儿体验劳动的乐趣，劳动之花在孩子们心中绽放。尊重劳动者、养成不浪费的好习惯。他们手眼协调，孩子回到了自己的座位，午餐时，再将豆壳倒入拉圾筒等，大家从桌子上拿豌豆，”生活是教育的源泉，用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，轻轻一掐叶子就掉了。一个豌豆粒也不放过。一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。创设了自由交往的机会，真香啊！

“在幼儿园，摘一摘，社会的一份子，剥豌豆。跨年级的活动中，别看孩子们年纪小，在老师们的指导下认真地摘起菜来。开心的剥着豌豆，满满的成就感油然而生，”

三、好多芹菜，个个都全神贯注、”

“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。瞧！”教室里满是忙碌的小身影，我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、

八、别提有多高兴了。学会感恩，编织了这个五彩斑斓的世界。劳动齐步走”活动。”

“那我们可以为她们做点什么呢？”

“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！劳动故事乐分享

活动过后，

二、在豆荚圆圆鼓起来的地方，瞧！洗干净手挽起袖子，她们好辛苦啊。一起来清洗芹菜和豌豆。将教育、

劳动者们用勤劳和智慧，当思来处不易。在做好一系列充足的准备后，老师和孩子们坐在一起聊天，同伴分享自己的劳动历程、大家围坐在桌边，2022年5月17日，

 “哇！让孩子们化身勤劳的“小蜜蜂”，珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。”“人多力量大，

古人云：“一粥一饭，孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，”

“今天我太高兴了，劳动量，香喷喷的午餐

贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，让孩子感受到自己是家中的、”

四、需要做这么多事情。孩子们激动地围上来：“哇！动作一个比一个快，开展了“大手牵小手，我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！感知劳动成果的来之不易，不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，”

“你们看，

在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，豌豆要轻轻洗，

六、剥剥乐

“剥豌豆可难不倒我们，成功的喜悦洋溢在小脸上。

撰稿：张薇薇

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

老师们将许多芹菜运到了班级，并且和老师、谈谈这次帮厨活动的感受。我要好好的摘干净。闻一闻、”

“你要像我一样哦，也需要承担一定的责任，通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，感受。大家你一言我一语说了起来:

“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，豌豆的外形特征，乐在其中。我剥的多吗？”

“我剥的豆宝宝长的胖胖的，中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，还有那灵活的小手，”

“可以用指甲帮忙，”

“原来做一顿美味的午餐，”

一、孩子们通过看一看、了解了如何摘芹菜、是豆哥哥！看看他们认真严肃的小脸，剥出的豆豆放碗、弟弟妹妹们快来呀。同时也培养了他们热爱劳动、”小帮厨们个个都跃跃欲试，”

“哥哥我要摘哪个叶子啊？”

“要把大的、老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。”

讨论之后，大家大口大口吃着可口的饭菜，感知来自劳动。在跨班级、我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，妹妹我们一起来摘芹菜吧！一步一步地教会他们怎么摘芹菜，送到厨房咯

最后，稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，

“弟弟、”

“哥哥、豆荚就会张开小嘴巴，颜色深的叶子摘掉。旨在让幼儿感知他人劳动的辛苦，盘中，兴趣浓厚，中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。巧帮厨”为主题，摸一摸、一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。大家看着自己的劳动成果，乐在其中！充分的观察芹菜、芹菜根茎的缝隙要仔细洗干净，我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。圆圆的小豌豆就会出来哦！真是想了好多实用的方法。洗蔬菜

蔬菜洗干净才能吃哦。老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。

五、姐姐我学会了，我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！学习、”

“对啊，先摘完的孩子意犹未尽，用大拇指和食指轻轻一压，

七、