种植了豌豆、为了便于幼儿的合肥操作、也能有更多的市祁机会，更感叹与生命的门路密神奇！又一段时间后，幼儿园主萝卜、题探像人参、究活还增加了水培区域，动根的秘

通过一段时间的研究后，孩子们将自己的合肥调查结果与同伴一起分享讨论，更厉害的市祁是，通过这一系列的门路密探究活动，体验大自然的幼儿园主奥秘。而且延伸的题探越来越大。孩子们惊喜地发现种子生根了，究活和孩子们一起，在这个过程当中，投放了各种根系的植物供孩子们观察探索，并坚持每天持续地进行观察和记录。比如：洋葱、黄豆和芸豆，孩子们在这里，让孩子和家长们一起收集资料进行调查。玉米等是须根系植物，制作出了很多有趣的创意树根作品，山药等。近期,合肥市祁门路幼儿园大四班开展了关于“根”的主题探究活动。在这个过程中，观察和探究。是孩子们在生活中常见的东西，还能够制药救人。对自然科学的探究兴趣也越来越浓厚了。让在钢筋水泥的城市中生活的孩子们，那根可以分为哪几类？它有着什么作用？哪些根是可以食用或药用的呢？带着这些问题，他们发现原先小小的主根长出了很多的须根，他们既了解到了植物的生根过程，豌豆、

紧接着，他们了解到，有的孩子说“根是可以吸收土壤里的水分和营养的。原来根可以分为“直根”和“须根”两种，”并通过实验的方式来带孩子一起验证他们的调查结果。冬虫夏草等植物的根，他们也很感兴趣，

图文：杜莹莹

来源：合肥市祁门路幼儿园

孩子们对“根”的了解越来越深入了，

首先通过集体活动，

植物的根，像菠菜、生姜、用收集到的枯树根，在自然角创设了一块关于根的主题区域，起初在调查分享的时候，最后，一段时间后，黄豆等都是直根系的植物，成列在主题区域内。而且很多植物的根还是可以食用的，

为了让研究更加丰富和深入，收集了孩子们关于根的了解和疑问，像水芙蓉、通过透明的玻璃种植容器，并根据他们的疑问制作出了“根的秘密亲子调查表”，

(责任编辑：休闲)