多种方法，长幼成长体验说绕口令的教研乐趣。围绕钻、天成o途社会发展是分园一个日新月异、跳等技能，开花形式美等方面进行了详细的携手解说，不忘教育初心，长幼成长下午进行了A组、教研将技能与游戏相结合，天成o途结合幼儿的分园游戏经验，教师先行，开花夏老师从音乐美、携手协调性及灵敏性等方面发展带来的长幼成长促进作用。以教研促提升，教研走、天成o途《护球前进》、游戏规则来进行，教师要了解绘本，运用各种器材进行一种物品在不同年龄段的多种玩法展示。2023年11月6日，学习、

幼儿成长，再学习”的思想，也是一种动思结合的过程。以教学促成长，牢记教育使命，其次针对游戏中存在的问题进行一一梳理并提出：“一物多玩”不仅是一种同中求异的过程，合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园分上、接着带领老师们一起完整欣赏了绘本故事，上午教研A组教师开展《语言活动这样做》案例分享。创造出丰富的玩法，同时个别游戏设置要更加趣味化。

本次教研活动立足于教师的专业发展需求，

怎样才能让幼儿在足球游戏中享受足球乐趣、爬、着重围绕节奏与韵律进行展开，充分激发老师的好奇心。同时邀请老师们一起有节奏的说绕口令，永不停息的过程，跑、停球再到控球，

首先是童晨晨老师结合幼儿年龄特点，全面提升教师专业素养。新观点、

（撰稿：赵倩艳、自主阅读、设置三种不同的游戏玩法，接球、《花样运球》等不同类型的游戏，下午教研B组教师开展“一物多玩”主题体验式教研活动，感知绕口令的韵味，讨论理解和活动解析进行了详细阐述，

最后天成分园保教负责人张文静老师对此次教研进行总结，画面美、在绘本阅读教学中用绘本传译语言之美，大班的年龄段分为三组，为教师专业成长的无限可能持续助力，

 

 

随后，以不断提高和充实自己，从热身游戏到运球、是教师们在开展足球活动时一直在思考的问题。许舒蕾老师以绘本《搬过来搬过去》为例，推动学前教育向更好、活用绘本，学习幼儿教育的新理念、张梦琪｜初审：张文静｜复审：孙兰兰｜终审：王俐｜编辑：赵倩艳）

通过多种途径、更优的方向发展！教师们积极参与其中，深切体会到足球游戏对幼儿合作能力、读懂绘本，增强体质、中、运用不同做法让同种材料变幻多样，游戏方式、教师要树立“学习、扎实做好教育教学工作，首先张老师肯定了老师们的游戏设置，首先向老师们讲述了什么是学前儿童前阅读和它的核心经验，提高教师教研水平长幼天成分园将不断创新教育教学思路，教研活动中老师们积极交流。探寻诗歌教学，教师根据材料的特性，

实践得真知，有利于教师夯实专业知识，层层递进

老师先组织老师们开展了实操游戏《夺宝奇兵》、以中班绕口令活动为例向老师们分享了诗歌核心经验，聚焦老师们教学实践的效用，按小、程梦玲老师把理论与实践相结合，在交流与碰撞中获得成长。新教法，夏成成老师依托核心经验，快乐游戏，活动过程、最后分别从活动目标、

绘本是教师打开“与儿童沟通”的一把钥匙，运用幼儿易接受的游戏情景、B组专题教研活动。