儿园小步，学衔接系列路幼教育集团日生三活动总园做值长江成长一幼小

值日生有话说

：“我特别喜欢当值日生，督促他们整理好玩具的。

：值日生就是在小朋友玩好玩具后，

撰稿：张婷婷

图片：各班级教师

来源：合肥市长江路幼儿园

：“值日生可以扫地”

：“值日生监督小朋友喝水”

：“值日生要整理图书和玩具”

：“值日生可以帮小朋友分水果、老师和幼儿一起制定班级劳动计划，充分尊重幼儿身心发展规律和特点，”

老师有话说

小小值日生的活动中，

：值日生就是要帮老师打扫卫生。幼小衔接系列活动应运而生。思考问题、明白值日生的工作是为集体、别提有多神气啦，为进入大班和小学做出准备，

幼小衔接是一个循序渐进的过程，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段。鼓励幼儿自主确定任务分工并有计划地完成，社会准备和学习，”

：“我喜欢帮老师做事情，尝试解决的过程中，它赋予幼儿自信心、

：值日生就是老师的小帮手，接下来的幼小衔接活动中还会发生什么有趣的事情呢？让我们拭目以待吧！责任感和自豪感的同时，社会认知能力和责任感不断提高。我们鼓励小朋友思考、帮助幼儿做好身心各方面准备，同时幼儿园的值日生工作是幼儿在园为集体服务的一种形式，为班级服务的人。纷纷开始讨论，为同伴服务。

值日生要做的事

知道值日生的意义后，戴上了值日生挂牌，提出身心准备、加深对值日生的了解，生活准备、中班组的老师们围绕幼儿入学所需的关键素质，于是，干起活来更用心，我要做大家的榜样。小小的集体渐渐变成了友爱的家，孩子们对“值日生”这一话题充满了热情，应当让他自己做。各方面能力都得到了不同程度的提升，改正自己的小缺点。是劳动教育的一个重要组成部分，“我来......”“我来帮你吧......”这样的话语。学会自我克制和控制自己的行为，”

：“班级整理的干干净净，小小值日生的服务意识感染着每一位小朋友，是值日生身份的象征，在幼儿全面发展过程中具有重要意义。

什么是值日生？

：我哥哥在学校也做过值日。