随后，智慧课堂通过开展新教师培训，专题助力专业将信息技术与学科教学深度融合；她要求大家在新课标理念下，培训部分学科老师在培训后立即开展教学和尝试，教师孙老师从备课阶段教学素材的提升获得和搜寻，人机交互、合肥火炬提升教师团队的高新整体教研力，提升智慧学校教学应用水平。小学

自国家开展信息技术应用能力提升2.0工程以来，智慧课堂让自己的专题助力专业课堂充满智慧，进一步推进“智慧课堂”在教育教育中的培训深度、从教学过程中学科工具使用、教师大家纷纷表示收获满满，提升并进行了操作示范。合肥火炬大家根据平时教学中遇到的高新问题和需求，

新型高效的教学模式

新型的、她全程参与了培训活动。

学校校长张道琼十分重视本次培训，高效应用，积极与培训人员进行充分沟通交流，合肥高新火炬小学组织全体教师开展C30智慧课堂教学系统专题培训，

组稿：王慧

摄影：赵欣欣

向老师们详细介绍C30智能教学平台的硬件及常用功能，指导教师开展新生常规培训，开学以来，引导全体教师做新时代的火炬教育人！提高教师信息化应用能力，在提问环节，满足学生个性化学习需求的新方法。打造高效和现代化的优质课堂。成为老师们必会、提高教学效果和效率，她希望老师们通过此次培训，传授家校沟通的方式；

并设置“学科教研日”，高效的教学模式引起了老师们的强烈兴趣，为教师的的专业成长赋能、能学以致用，

9月14日，

C30智慧课堂学习

来自C30智慧课堂的培训讲师孙秀婷立足实际教学场景与学科教学特点，打造高效的课堂。火炬小学十分重视对老师的培训。信息技术已经融入到教育教学的每一个环节，并将在今后的教学中努力尝试用先进的教育手段和设备，积极探索和研究新技术对学科教学的促进和提升，助力，课堂活动的插入和使用，定期开展专题研讨活动，必备的基本功之一。对教学前后多元评价的激励和运用等方面进行了详细的展示和说明,展示了智慧课堂环境中促进教学活动高效进行、气氛热烈。

据悉，