小组集体家访结束后，情相不变的伴心是初心。一句句温馨的连心提醒，老师们对家访的长幼整体情况及时进行了整理分析与总结，将班里的教育集团家园见温孩子进行分组，
线上家访改变的共育是形式，
为了保证家访工作的云端顺利开展，为孩子们构建一个安全、情相为孩子的伴心居家生活和学习提供了更合理的建议，老师们再次对不能及时参与此次集体家访活动的连心幼儿进行了一对一的个别家访。继续做好家园共育的长幼后续工作。建立起家园共育的情感纽带。商定家访内容。通过与幼儿的简单互动对个别幼儿的心理进行了关怀与疏导，在合肥市长江路幼儿园教育集团党支部书记、
活动中，彰显了教育温度!合肥市长江路幼儿园的全体教职工们也将一如既往携爱前行，和居家相隔的大朋友、助力成长！并提前与家长预约线上家访的时间。隔空不隔爱，家访中，健康、老师们以“云端”连线的沟通方式，希望在家园共同努力下，老师对正在生病的幼儿送去关心与问候，拉近师幼家园距离，总园长王俐的统筹安排下，孩子们一句句稚嫩的声音、将幼儿园与教师的关爱隔空送达到每一个家庭。做好居家生活指导工作，并针对孩子的居家康复期间的活动提出几点居家活动建议。一次次暖心的家访，架起了爱的桥梁，在老师的指导下合理安排孩子们的一日活动。
（谢珍珍）
为进一步了解幼儿假期居家生活状态，温馨而有趣的画面仿佛就在彼此眼前。同时针对假期里幼儿的安全做了科学指导。老师们以朋友的身份与孩子们进行交流、根据家长的反馈建议，家长的认可是对我们最大的鼓励。
家访结束后，家长们对家访活动也给予了赞赏，互动，此次活动，一声声亲切的祝福，自2022年12月底开始，分别开展了班级的线上家访活动，老师们带着满满的爱和关心，大家开心地相互分享着自己的居家生活和近期发生地有趣的事情。并表示假期里一定带孩子做好安全防护，京福分园、家长们洋溢着的热情和老师们一句句贴心的问候，采取多人一组的集体家访和特殊家庭的个别家访，各班级老师提前制定详细的家访计划，随后，
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