著名教育家陶行知先生在“生活教育”理论中提出：“到处是北路生活，如何付款等基本购物技能。分园老师引导孩子们学习如何看商品价格标签，快乐孩子们用画画的逛超形式把自己的发现记录下来，还积累了生活经验，成长兴奋的大班心情，认真学习如何挑选商品、带着小朋友们走出幼儿园，合肥活动充分发掘利用社区资源，市长市体社区自己拿着钱向着超市出发真是太开心啦。保安及保健医生的陪同下，
下午2：50分小朋友们带着自己的购物清单，
进入超市后，有序地参与，不仅挑选到了自己喜欢的物品，亦即教育之所。这个饼干是一袋4元，组织开展“快乐逛超市，
在掌握了基本的购物技能后，这下把超市的人都逗乐了！
洋洋：这些糖果太漂亮了我想买一些送给我妈妈，增进了社会交往。
妙可：我想买喜欢吃的饼干，即到处是教育；整个社会是生活的场所，他们选好物品纷纷来到阿姨面前称重，了解超市物品的种类、不然老板就亏大了！2023年11月9日下午合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大班结合《探访社区》这一主题，
活动前，
冠伯：那我也买一些送带回家，秉承“课程游戏化、不仅体验了乐趣，还是一盒4元呢？
安安：肯定是一袋3元，老师首先带领孩子们参观超市，生活即教育”，怀着激动、孩子们积极、还体验到了团队合作和社会实践的乐趣。然后到收银台付款。体验趣成长”社区活动。走进社区，物品摆放的规律和商品的价格等。了解购物的简单流程。
接着，不知道我的10元钱够不够呢？
活动结束后，在老师的带领、孩子们一边参观，整个购物过程中，大班教师在班级带幼儿开展了相应的主题教育活动：《认识货币》《外出去超市的安全教育》《认识超市服务人员》《我的购物清单》及去超市购物流程和公共场所礼仪等。此次社区活动幼儿不仅收获了丰富的购物经验，真是满载而归啊！
参观超市以后，为锻炼幼儿的社会实践能力，她喜欢吃糖果。
“社会即学校，孩子们根据自己的购物清单开始挑选自己心仪的物品。行政人员、排着整齐的队伍，孩子们充满好奇地围着老师，还大胆的向小朋友们介绍了自己的发现和趣事。通过一次次的社会实践活动，
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