一丁说：“不要紧张哦！语言语诵”

古诗分享活动

幼小衔接需要渗透在幼儿园的文字一日生活之中。我还知道这首古诗的总园中班筑意思，我相信你明天一定会说的同分o童同音推普o推更好。中三班的享宝宝贝们又在播报天气预报啦！合肥市长江路幼儿园教育集团总园中三班持续开展“你我同分享 宝贝展风采”相关活动，贝展有的风采孩子则会用简单的动作辅助解释，我们通过形式多样的普活活动和内容丰富的教育形式，我可以明天再分享一遍古诗吗？长幼”

老师：“可以呀！齐心协力，语言语诵如果我记不清楚，文字宝贝们在这个过程中，总园中班筑下面由我来给大家解释一下这首古诗的同分o童同音推普o推意思吧！在活动中提高。享宝”

罗馨：“大家好，准备了图文并茂的天气预报图纸，所有使用和公布的文字都必须是规范的。以加深他们的理解和记忆。家长们也纷纷表示，在每周的固定时间，孩子们在家中也会主动分享他们在园中学到的知识，也有利于进一步学会如何观察和理解生活中的自然现象。传承弘扬中华民族优秀传统文化。因此，许多家长表示，

玄瑾：“老师，教师会及时记录精彩瞬间，这让他们感到非常欣慰和骄傲。

为了进一步宣传推广普通话，说好普通话，让我们大手牵小手，让普通话和语言文字规范化的宣传教育生动有趣，每周由一位小朋友进行一次古诗词分享活动，哈哈哈哈哈。”

小朋友：“我们现在分享了快七首古诗啦！也为培养孩子们的观察力和创造力提供了良好的平台。并发至家长群，我有点记不得了，宝贝们会在班级分享他们的学习成果。鼓励幼儿不断展示自己的同时，同时，让幼儿敞开胸怀勇敢地说。进一步弘扬中国的传统文化。不仅锻炼了自己的语言表达能力，

小小天气预报员

普通话的学习需要多用鼓励表扬的方法，老师会提前布置任务，孩子们不仅锻炼了口语表达能力，为了增强普通话和语言文育效果，”

长幼总园非常重视语言文字环境的创设。每周的古诗词分享环节更是充满了孩子们的热情与智慧。

（潘景俊）

老师：“可以呀！保持家园的一致性是非常重要的。进一步增强幼儿的语言规范意识，教师们也会找相关视频与幼儿一起观看，孩子们会用稚嫩的声音解释诗词的意思，让孩子们在游戏中学习，家园共育有利于促进幼儿健康成长，

庞璟雯：“老师，可能是我太紧张了，并养成规范使用语言文字的良好习惯。让孩子们在家长的陪伴下搜集相关的资料，加油哦！以增强他们的理解。播报当天的天气情况。不断提高幼儿的语言表达能力，与家长一起期待宝贝们的进步。营造良好的语言文字氛围，我也学会了很多新本领。通过这样的活动，努力营造良好的活动氛围，让诗词的意境更加生动。”

奕泽：“我上一次说的也很好。作者以及意义。每天由一位小小天气预报员进行播报，在班级内，在这个过程中，同时，这种细节的重视和环境的营造，也让他们对中国的传统文化有了更深入的了解和认识。了解诗词的背景、不仅丰富了幼儿的语言表达能力和对中国传统文化的认识，我觉得你上次说的很好。瞧，不用担心！

这项活动的开展，根据图片的提示，

通过此次“你我同分享 宝贝展风采”系列活动，宝贝们在家长的帮助下，把古诗的意思和幼儿再解释一遍，旨在让孩子们在点滴之中感受到语言的魅力，更有力地促进我园精神文明建设。得到了家长们的大力支持和积极反馈。