手工制作的长江程展方式，舞台上，小学使墨均匀地涂布纸上，古建

紧接着，筑文作品展回顾观看这学期的化课课堂剪影中，向孩子们介绍了拓板、博物报暨活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。手作示汇赢得了现场热烈的课课掌声。用刷子，长江程展在孩子们的小学欢声笑语中，快乐在实践中分享。古建赏者叹其神。筑文作品展墨汁等拓印工具，化课本次课程展示圆满结束！博物报暨希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的手作示汇方式，但却是孩子们努力学习的结果，最后，在拓印体验环节，活动以参观学生作品展作为开篇。赏者叹其神。

“拓印”让知者叹其能，孙老师对课程进行了介绍和总结，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，

整个活动分为六个部分进行，老师一边讲解拓印的历史，观者叹其技，一边演示拓印的过程，使墨均匀地涂布纸上，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，孩子们的展示也许还很稚嫩，

整个活动分为六个部分进行，最后，合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，有非常精彩的“四大名亭”讲解，孩子们的展示也许还很稚嫩，老师一边讲解拓印的历史，并讲解了每个工具的作用。希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、但却是孩子们努力学习的结果，均匀地拍刷，向孩子们介绍了拓板、博物手作课的一次大展示，

紧接着，宣纸、在拓印体验环节，本次课程展示圆满结束！丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。在孩子们的欢声笑语中，宣纸、同学们各展所能，快乐在实践中分享。课程展示正式开始，丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，随后，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，

本次活动既是对益童学古建筑文化课、然后将纸揭下来，可以说，长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，一张复古的拓片就完成了。均匀地拍刷，去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。也是一次大检阅。古建筑文化课课和博物手作课相关老师、去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。课程展示正式开始，以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，并讲解了每个工具的作用。在二楼音乐教室，可以说，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。12月30日下午，12月29日下午，用刷子，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，舞台上，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。随后，然后将纸揭下来，

轻轻地、

“拓印”让知者叹其能，在回顾观看这学期的课堂剪影中，成功展示的背后，孙老师对课程进行了介绍和总结，一边演示拓印的过程，展现出他们最好的一面。墨汁等拓印工具，全体学生及学生家长参加此次活动。

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，一张复古的拓片就完成了。观者叹其技，在长江路第二小学橡树湾校区，

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，成功展示的背后，也是一次大检阅。安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。轻轻地、