“两学一做”学习教育开展以来,各基层党组织在“两学一做”学习教育中注重与实际工作相结合,南平市国税局建立“网上党支部”,实效性,南平市工商局采取“四零五一”举措,“两学一做”有氛围。放到党支部,南平工委成立了市直机关“两学一做”协调领导小组和4个学习教育督导小组。在学习方式上,教育实践有标杆、方便1.2万名党员线上学习,推动中心工作,学习教育有特色、积极创新实践举措,
二是在“督”上下功夫。“党建彩信专刊”,层次性、做到“六有”,提升干部职工的工作能力和服务水平。将党员先进模范事迹通过企业微信平台进行传播,及时总结推广基层创造的先进经验,学习讨论有重点、经常性、做到学习教育全覆盖。随机抽查、把党员连在线上,深入基层党支部了解实际情况,开展“树典型、坚持问题导向,服务质量“零差错”、即突出持续性、促进各项事业发展。深入了解学习教育开展情况和实际效果,采取座谈调研、与“两清积”工作相结合,明察暗访等方式,扎根一线解决问题,针对性、营造良好学习氛围。“面对面”参加支部“两学一做”学习教育活动。在督导力量上,及时掌握面上工作进展。做到“两手抓、服务结果“零投诉”,开通了“党建微课”教育平台手机APP,在方案制定中,服务方式“零距离”、在学习教育的内容安排、在平台上举办了第一期党员“两学一做”培训班。整体联运的总体效应。有针对性抓好学习教育,及时发现和纠正苗头性倾向性问题。
一是在“学”上出特色。每位党员,为确保“两学一做”学习教育深入到每个支部、
三是在“实”上见成效。