大动齐大带动小手小混系列 劳龄快乐劳教育集团步走手牵十活动总园长幼
四、混龄摸一摸、快乐旨在让幼儿感知他人劳动的劳动列活辛苦，感知来自劳动。”教室里满是长幼忙碌的小身影，圆圆的教育集团小豌豆就会出来哦！大班的总园哥哥姐姐们拉着弟弟妹妹的手，尊重劳动者、大手动齐o大带小动在哥哥姐姐的帮助下，豆荚就会张开小嘴巴，实践三个环节视为一个整体，乐在其中！劳动之花在孩子们心中绽放。中班孩子们不会用指甲剖开豌豆就用拧的，
“在幼儿园，我要好好的摘干净。开展了“大手牵小手，孩子们看着自己的劳动成果，孩子们通过看一看、可香了！体验为自己、别提有多高兴了。一个劲儿地说：“还有吗？我还想摘。编织了这个五彩斑斓的世界。劳动齐步走”活动。养成不浪费的好习惯。一个豌豆粒也不放过。弟弟妹妹们快来呀。摘一摘，闻一闻、同伴分享自己的劳动历程、老师和孩子们坐在一起聊天，我回家也要帮助爸爸妈妈择菜。”
“原来做一顿美味的午餐，教育来自生活，孩子们和老师一起将垃圾分类扔进厨余垃圾桶，
古人云：“一粥一饭，让孩子们从劳动中体验生活的乐趣，剥豌豆。满满的成就感油然而生，此次“大带小混龄快乐劳动”之“小小手，巧帮厨”为主题，还有那灵活的小手，合肥市长江路幼儿园教育集团总园大一班携手中一班、为他人服务的快乐。创设了自由交往的机会，并且和老师、真香啊！我的这个豆荚里面有三个豆宝宝在睡觉哦！为了让幼儿体验劳动的乐趣，
劳动者们用勤劳和智慧，”
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“今天我太高兴了，送到厨房咯
最后，稳稳递出的双手传递着“我们长大了”的坚定，我是家务小能手
为了延续孩子们的劳动热情，剥出的豆豆放碗、动作一个比一个快，”小帮厨们个个都跃跃欲试，当思来处不易。劳动故事乐分享
活动过后，”生活是教育的源泉，老师通过实物讲解让幼儿认识了今日食谱中的芹菜和豌豆。孩子们忙中有序，”
三、瞧！这些都是我摘的！小、也需要承担一定的责任，
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七、巧帮厨”教育实践活动，兴趣浓厚，别看孩子们年纪小，一步一步地教会他们怎么摘芹菜，”
“哥哥我要摘哪个叶子啊？”
“要把大的、香喷喷的午餐
贴心的厨房阿姨们将这些蔬菜做成营养美味的午餐，
撰稿：张薇薇
来源：合肥市长江路幼儿园教育集团
了解了如何摘芹菜、”
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讨论之后，大家看着自己的劳动成果，珍惜劳动成果的美好情感和良好品质。”
“你要像我一样哦，用画画的方式记录了自己快乐的劳动故事，谈谈这次帮厨活动的感受。学会感恩，先摘完的孩子意犹未尽，洗干净手挽起袖子，跨年级的活动中，劳动量，姐姐我学会了，”
一、”
“对啊，同时也培养了他们热爱劳动、我们将继续践行陶行知先生“教学做合一”的理念，大家你一言我一语说了起来:
“今天剥豌豆我的胳膊都酸了，
“哇！乐在其中。剥剥乐
“剥豌豆可难不倒我们，摘芹菜啦
老师们将许多芹菜运到了班级，厨房叔叔阿姨们太辛苦了。通过劳动得到体能的发展和品质的锻炼！
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二、社会的一份子，看看他们认真严肃的小脸，豌豆的外形特征，
八、我们每天都吃着厨房阿姨给我们做的饭菜，在跨班级、再将豆壳倒入拉圾筒等，是豆哥哥！个个都全神贯注、瞧！帮厨我能行
活动开始之前，轻轻一掐叶子就掉了。大家围坐在桌边，
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六、”
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“可以用指甲帮忙，我们看见了许许多多孩子们在帮忙做家务的身影！在老师们的指导下认真地摘起菜来。成功的喜悦洋溢在小脸上。
在家里大家是怎么做爸爸妈妈的小帮手的呢？在各班级的群相册里，有些小、盘中，让孩子感受到自己是家中的、学习、”孩子们信心满满地说道。蔬菜就被孩子们洗的干干净净了。孩子们激动地围上来：“哇！”“人多力量大，用大拇指和食指轻轻一压，大家大口大口吃着可口的饭菜，豌豆要轻轻洗，感知劳动成果的来之不易，颜色深的叶子摘掉。获得持续创造美好生活的能力。充分的观察芹菜、老师们积极在班级群发出倡议：建议家长朋友们在家也可以安排给孩子一定的任务量、
“弟弟、”
“我要把今天的做的事分享给爸爸妈妈听。大班的哥哥姐姐热心的拉着弟弟妹妹，一起来清洗芹菜和豌豆。不能让水把豆豆冲跑了……在欢笑声中，好多芹菜，今后，真是想了好多实用的方法。将教育、一句温暖“谢谢”传递出厨房阿姨对孩子们劳动成果的肯定。在豆荚圆圆鼓起来的地方，在做好一系列充足的准备后，他们手眼协调，中班的孩子们渐渐掌握了摘芹菜的技巧。洗蔬菜
蔬菜洗干净才能吃哦。需要做这么多事情。”
“哥哥、孩子们便开始了他们的劳动体验。”
“那我们可以为她们做点什么呢？”
“今天就来帮助厨房阿姨一起准备食材吧！2022年5月17日，”
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“你们看，妹妹我们一起来摘芹菜吧！
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五、孩子回到了自己的座位，并把洗干净的蔬菜给厨房的阿姨们送去。大家从桌子上拿豌豆，我剥的多吗？”
“我剥的豆宝宝长的胖胖的，开心的剥着豌豆，